Nell'ultima settimana di giugno cade il cinquecentenario di un episodio che vide Savona proiettata al centro della politica internazionale; in quei lontani giorni del 1507 la nostra città divenne infatti sede dello storico incontro, cui non fu estranea l'influenza del pontefice savonese Giulio II,  tra Ferdinando II d´Aragona e Luigi XII di Francia, incontro con cui i due sovrani definivano le rispettive zone di influenza nella nostra penisola. A Savona alloggiarono e si incontrarono così i due più importanti regnanti del tempo ed i delegati di alcuni Stati europei accompagnati da un seguito talmente sfarzoso ed imponente da lasciar stupefatti i cronisti dell'epoca.

      Per meglio collocare l'avvenimento nella dimensione europea che esso effettivamente ebbe e far conoscere anche ai "non addetti ai lavori" un evento di particolare significato per la nostra città la Società savonese di Storia Patria organizza il 27 ottobre una giornata di studio che prevedrà la partecipazione di studiosi italiani e stranieri, scelti fra quanti negli ultimi tempi hanno analizzato con particolare attenzione il periodo in esame, che ricostruiranno l'evento esaminandolo sotto diverse prospettive.

      A parlare della presenza francese sulle istituzioni degli stati italiani agli inizi del XVI secolo sarà la professoressa Letizia Arcangeli, dell'Università di Milano, autrice di importanti saggi sull'argomento. Sull'influsso esercitato da Giulio II sul convegno di Savona e sull'incontro tra i due regnanti interverrà Christine Shaw dell'Università di Cambridge, autrice di numerosi saggi sulla figura del pontefice savonese; ad esaminare l'incontro dal punto di vista ligure saranno infine Carlo Taviani, esperto conoscitore della realtà genovese cinquecentesca e Riccardo Musso, della Soprintendenza archivistica per la Liguria, che, come è noto, da anni dedica le proprie ricerche allo studio della storia savonese e ligure.

      Il volume di atti che seguirà all'incontro sarà inoltre il mezzo migliore per consentire la più ampia diffusione e la conoscenza degli argomenti trattati.